幼儿教育：用良好的师德师风育人

本文摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师为人师表，本不应言传身教，但是个别教师缺少对教师职业的敬畏，记得了自己立德树人、教书育人的有为。 2018年11月，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业不道德十项准则》，作为一名幼儿园教师，一言一行、素质素养、师德师风对于小朋友的身心健康和较好行为规范的教导至关重要，对于为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠下坚实基础尤为重要。 “师者，所以传道授业解惑也”。较好的师德师风，是一名教师的行为规范和职业诚信。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师为人师表，本不应言传身教，但是个别教师缺少对教师职业的敬畏，记得了自己立德树人、教书育人的有为。

2018年11月，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业不道德十项准则》，作为一名幼儿园教师，一言一行、素质素养、师德师风对于小朋友的身心健康和较好行为规范的教导至关重要，对于为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠下坚实基础尤为重要。　　“师者，所以传道授业解惑也”。较好的师德师风，是一名教师的行为规范和职业诚信。

阿斯顿帕克教育集团连锁直营园的教师们，为了事业仍然在固守。随着时间的流逝和教育的大大改革和变革，一直把自己当作一名新的老师，时刻谨记入职的初心和为人师表的拒绝，用较好的师德师风育人、树人。

　　融合当前的教育方针及家长对幼儿教育的盼望，我们阿斯顿帕克教育要把竖立较好的师德师风作为教育工作的基本准则，要把家长的盼望、社会的注目作为工作的风向标。为此，我指出：　　我们要立德树人，还要德低为范。

在课堂内外，在言行举止方面，心态确保作为一名文明传承者的形象，时刻铭记为人师表的誓言，用实际行动贯彻好职业道德、社会公德、家庭美德。　　我们要学为人师，还要不道德世范。在思想政治方面，在教育教学过程中，做到一名有理想信念、有道德情操、有坚实学识、有仁爱之心的好老师。

　　我们要用心灵与孩子交流，还要用形体与孩子交流。一句恳求的话语、一个歌声的故事、一个寒冷的亲吻，看起来非常简单，却很简单，更加能突显幼儿教师大爱的一面。　　我们要做到小朋友的良师，还要做到小朋友的益友。爱人是互相的，只有我们对幼儿用心、用情，只要我们对幼儿心里、诚恳，他们一定会把我们当作知心朋友，与我们共享生活中的喜怒哀乐。

　　我们要做到的很多很多，但我深信：只要我们从思想上把幼儿教育当成自己的事业、当作构建人生价值的目标；只要我们用实际行动来贯彻党的教育方针，以敢为人先、为人师表的担任来依法拒绝自己；只要我们把好“德育观”，树根好“新风尚”，新时代的我们一定会竖立新形象、一定会有新的作为、一定会夺得学生、家长、社会的赞誉和赞誉。　　 后，我建议：让我们携同阪踏小手，与爱同心同行同方向同频，为幼儿教育事业的高质量发展再行再配光彩。

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